新学期伊始，当孩子们还在整理书包时，有一群人已率先坐在了“法治课堂”的第一排。

“教育工作者是未成年人成长道路上的引路人，要充分发挥自身的优势，为孩子们的健康成长保驾护航。”

“让我们携手筑牢安全屏障，让每一个孩子都能在清朗的法治阳光下，走向安全而光明的未来。”

8月26日上午，坪山实验学校报告厅内，一场别开生面的“法治第一课”正在开展。与以往不同的是，这堂课专门为全区中小学、幼儿园的校（园）长量身定制。坪山法院党组成员、副院长王作洲走上讲台，以“筑牢法治防线 校准青春航向——预防未成年人犯罪”为主题，为校园负责人带来一堂深刻又实用的法治专题讲座。

“校园不是‘法外之地’，孩子的行为也有法律边界。”王作洲以案释法，从一起校园欺凌事件切入，逐步揭示未成年人不良行为背后的法律逻辑与现实后果。他系统阐释了新修订的《治安管理处罚法》中涉未成年人条款的重大变化，明确指出立法理念正从单纯的“免责保护”转向“责任与教育并重”，校方也应从“被动应对”转向“主动防治”。

“未成年人的负面行为往往有一条清晰的演变路径——从不良行为，到违法，再到犯罪。”王作洲结合三起真实案例，通过剧情还原、法条对接与判决解读，层层剖析，帮助校长们清晰辨别不同类型行为的法律边界与学校责任。他强调，教育者必须早识别、早干预，才能真正守住校园法治底线。

“每一位教育工作者，都是孩子法治航程中的灯塔。”王作洲从诱因分析到应对策略，提出了一系列扎实建议：强化法治教育与心理健康双线并行，建立“人防+技防”“家校+司法”等多维联防机制，呼吁用法治思维重塑师生关系、家校协同。他坚定而恳切的语言，仿佛一束明亮而不刺眼的光，照进每一位听众的思考中。

“以前总觉得依法治校就是‘不体罚’，今天才明白，从早期干预不良行为到建立心理疏导机制，都是法治教育的重要内容。”一位校长在课后这样感慨。这堂课，恰似开学前夕一场及时的秋雨，悄然润泽了校园管理的土壤，唤醒了更深层的法治意识。

区教育局相关负责人表示：“这场讲座让我们深刻认识到，预防未成年人犯罪不是一家单位的事，需要家庭、学校、社会、网络、政府、司法形成合力。下一步，我们将联合法院深化‘法治副校长’工作机制，把司法智慧转化为治校良方，让每所学校都成为孩子们安全成长的港湾。”

十年树木，百年树人；以法护苗，静待参天。这堂以校（园）长为对象的法治课，不仅强化了教师群体的法治观念，也为新学期的开始注入了庄严而温暖的底色。下一步，坪山法院将继续创新送法进校园形式，与教育系统紧密协作，共同撑起一片更加明朗、更有温度的法治蓝天。

新学期已正式启航，法治的第一课，正是郑重写给成长的一封信。